臨汾可幻教育集團招聘
時間：2023-02-14來源：臨汾市可幻雙語學(xué)校 點擊： 次
可幻實驗中學(xué)·高中部
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崗位 |
人數(shù) |
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語文教師 |
2人 |
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數(shù)學(xué)教師 |
2人 |
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英語教師 |
2人 |
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物理教師 |
2人 |
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化學(xué)教師 |
2人 |
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政治教師 |
2人 |
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歷史教師 |
2人 |
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生物教師 |
2人 |
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地理教師 |
2人 |
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通用技術(shù)教師 |
1人 |
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信息技術(shù)教師 |
2人 |
可幻·戈登斯頓初中部
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崗位 |
人數(shù) |
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初三數(shù)學(xué)教師 |
1人 |
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初三化學(xué)教師 |
1人 |
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初三歷史老師 |
1人 |
2 招聘要求
01招聘對象
一. 應(yīng)屆畢業(yè)生
高中部
本科為一本以上院?；虼T士畢業(yè)生
并擁有高中教師資格證書
初中部
本科以上畢業(yè)生
并擁有初中教師資格證書
二. 教育精英
1、全日制本科學(xué)歷以上，具備相對應(yīng)學(xué)段學(xué)科教師資格證，擁有3年以上本學(xué)段教學(xué)經(jīng)驗者。
2、獲得市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進個人、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等榮譽稱號者優(yōu)先錄用。
02其他要求
1.思想進步，品行端正，熱愛教育教學(xué)工作，身心健康；有良好的團隊協(xié)作意識、較強的溝通表達能力；有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，愿意長期從事一線教學(xué)工作。
2.善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，愿意積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式。具有勝任各年級必修課、選修課和班主任工作的能力。
3薪資待遇
基礎(chǔ)福利
1、免費食宿
2、社會保險
3、定期教師提升培訓(xùn)
4、春節(jié)等節(jié)日福利
5、子女入學(xué)優(yōu)惠政策
1 高中部
8—25萬，特別優(yōu)秀者上不封頂
2 初中部
6—12萬，特別優(yōu)秀者上不封頂
4 選聘流程
1資料
報送材料
2專業(yè)測試
學(xué)科專業(yè)水平測試
3限時說課
限時獨立備課后說課標、說教材
4課堂執(zhí)教
新課改理念下的自主、合作、探究教學(xué)模式
5面試答辯
全面考察職業(yè)理想、專業(yè)思想、綜合素質(zhì)
6錄用
簽訂合同、錄用
5 應(yīng)聘方式
郵件報名
郵件投遞234522250@qq.com 主題格式為“可幻教育集團 xx學(xué)校+姓名+崗位+聯(lián)系電話”，附件資料應(yīng)包括：個人簡介（簡歷）、有關(guān)業(yè)績資料證書（原件的掃描件）。
聯(lián)系電話
15383472288 胡老師
5 可幻教育集團
01學(xué)校簡介
可幻教育集團，是集小學(xué)、初中、高中為一體的12年一貫制民辦教育集團。秉持著“啟發(fā)智慧，服務(wù)心靈”的教育理念，傳承中華民族文化基因，吸納西方諸國文明精華，融匯世界前沿先進智慧，鑄就臨汾頂級、山西一流、全國知名的百年名校。
可幻教育集團憑借先進的教育理念，鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)的運行機制，驕人的辦學(xué)業(yè)績，位于臨汾市知名民辦中小學(xué)教育領(lǐng)域前列。旗下設(shè)有可幻雙語實驗小學(xué)、可幻戈登斯頓學(xué)校、可幻實驗中學(xué)（高中）。在校學(xué)生4000余名,教職工400余人
02辦學(xué)特色
以學(xué)定教 實行分層次教學(xué)
充分尊重學(xué)生個體差異，通過個性化的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，并配合有針對性的教學(xué)方法、溝通方式和管理手段，全面激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個不同層次、不同天賦的學(xué)生都成為最精彩的自己。
03德育對理
自律嚴謹 自強自立
在學(xué)生養(yǎng)成教育中，逐步形成了“五自”管理體系，全面推行行為自律、生活自理、學(xué)習(xí)自主、管理自治、心理自強為核心內(nèi)容的學(xué)生自主規(guī)范，同時著力打造以“整齊早操、自主早讀、激情間操、無聲自習(xí)、誠信考場、多彩社團、整潔內(nèi)務(wù)、莊嚴升旗”為標志的八道風(fēng)景線。在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的過程中，不斷豐富德育內(nèi)涵，有效構(gòu)建了一個特色鮮明，富有實效的德育工作格局。
04學(xué)科教學(xué)
多層次的教學(xué)目標體系
多樣化的學(xué)科課程體系
多元化的質(zhì)量評價體系
來源：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg4NzA2ODM5OQ==&mid=2247493000&idx=1&sn=7e0d114d6fb0fb4d453b217668268e4a&chksm=cf92a608f8e52f1eb290a3668acf69bfaa624d43d286c4466ee24b1e7e9bf2da9d6a6c4f658d&mpshare=1&scene=1&srcid=02144frcG
